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高三下学期，我开始注意到一件事。
赵雨彤的成绩在涨。
不是那种一点点涨，是突然涨了一大截。
她的数学从月考七十几分涨到了一百零几分。
物理从五十几分涨到了八十几分。
涨得不正常。
我一开始没在意。
直到有一天，我翻自己的笔记本。
我有一个习惯，每道错题都会在笔记本上写解题思路。
那个笔记本我每天都带在身上。
但有一天中午，我发现笔记本不在书包里。
下午回到教室，它又出现了。
我翻了翻。
有几页的边角被折过。
我没声张。
第二天，我在笔记本里夹了一张纸，写了一道我自己编的题。
解题思路我故意写错了。
三天后，赵雨彤的周测卷子上，出现了一道类似的题。
她的解题步骤——和我那个“故意写错的”思路一模一样。
连错误都一样。
我坐在座位上，看着赵雨彤的背影。
她的成绩，是靠抄我的笔记涨上来的。
不是她自己学的。
是赵老师让人在我不注意的时候拿走我的笔记本，拍照，然后给赵雨彤用。
所以赵老师让我坐后排角落——方便拿我的东西。
所以赵老师从不给我资源——她不需要我更好，她只需要我的笔记更好。
我就是赵雨彤的免费题库。
我闭上眼睛。
三年。
座位被安排到角落。
成绩被无视。
排名被篡改。
冲刺班被刷掉。
资源一点不给。
我妈被当面羞辱。
而我的笔记，被拿去给她女儿抄。
一切都说得通了。
她从来不是“忽视”我。
她是在利用我。
我睁开眼。
小陈看着我。
我对她说了四个字。
“继续记。”
然后我把笔记本换了一个新的，旧的留在课桌里。
新的笔记本我每天带回家。
旧的那个里面，我开始写“新内容”。
全是错的。
每一道题的解法都是错的。
我要看看赵雨彤还能“进步”多久。